1.初中生去日本留学条件
一、年龄限制
申请人年龄必须在20周岁以下才可以申请。
二、日语能力
初中生去日本留学，日语能力是很多学校都会要求的，一般不要求提供证书，但是日语水平需要达到N3左右，或者是在专门的教育培训机构学习了一年以上的日语教育。
三、经济条件
初中生去日本留学学校还会特别重视学生的家庭经济情况，首先银行固定存款需要在20万元左右，并且在银行存有6个月及以上。另外日本留学的费用一年大概在10-12万左右，如果选择的是私立学校则会更贵，因此经济情况不好是无法去日本留学的。
四、教育证明
需要有国内认可的9年义务教育经历证明，或者是出示教育资历证明也可以。
五、入学考试
申请人需要在国内参加日本独立的入学考试，考试分为笔试和面试，笔试分为数学、英语、日语(也有部分学校不考)。日本的高中都是独立招生的，所以其他具体条件还是需要向报考的高中咨询确认。
2.留学日本面试方式解读
一、直接面对面面试
1、口语的准备
不管是网络面试还是电话面试，毕竟教授并不是坐在大家面前，大家可以采取一些小技巧，比方说小纸条等来应对。
但是，如果是面对面的话，这就意味着大家之前的那些小技巧完全没有用武之地了。除了踏踏实实的练习口语之外，没有别的办法。当然，面试之前也可以事先询问一下教授是否会英语，实在不行的话可以用英语来救急一下。
2、准备小礼物
日本是一个讲究礼尚往来的国家。如果大家能够在第一次跟教授见面的时候准备一点代表自己心意的小礼物，给教授一个惊喜，那就再好不过了。当然，需要注意的是，礼物尽量选的不要很贵重。太贵重的东西容易造成人情压力，日本人也不是很喜欢。
3、除了带礼物之外，自己的形象也很重要。女生尽量化一下淡妆，男生也要尽量让自己显得阳光开朗，同时注意礼貌，争取给教授留下一个好印象。
4、在面试的时候可以带一份自己的个人简历和计划书，可以帮助教授了解大家的具体情况。
二、网上面试
1、因为Skype支持视频通话，所以，在日本的教授完全可以看到学生的样子以及所处的环境。建议同学们选择一个相对安静舒适的环境，保持良好的形象，争取给教授留下一个好的第一印象。
2、在正式的面试之前，同学们提前测试一下Skype软件，保证熟练使用，同时也测试一下网络状况，尽量不要出现声音延迟或者视频状况不好的现象。
3、如果面试过程中网络确实非常不好，影响了面试，可以跟教授建议以电话的形式将面试继续进行下去。
三、电话面试
1、因为是国际长途，首先要跟教授确定好是谁打给谁——有的教授可能希望学生打 到日本去，这就需要学生提前开通手机国际通话的业务，同时准备充足的话费，保证在面试当天，通话能够顺利进行。
2、在设备方面，需要学生注意的就是通话质量。不管大家是用座机或者手机跟日本方面通话，大家都要保证语音的质量，不要出现干扰现象，影响大家的面试。
3、电话面试不需要跟教授面对面。相对而言，虽然可以缓解一下学生的紧张情绪，但这也导致大家无法根据教授的面部表情来猜测教授的意思，这对学生的听力提出了更高的要求。所以，同学们在应对这一类面试的时候一定提前练习一下听力。
中国留学生的应试能力很强，往往在考试中可以得到很好的分数，但是在与人交流，尤其是和外国人的交流上缺乏经验，笔试成绩很好的考生因为面试太过糟糕而被淘汰这种情况时常发生，经历了艰苦的学习后却倒在面试官面前，未免太可惜了。所以在面试前，充分的准备是很有必要的。
3.日本留学怎么选择学校
1、留学费用
学校的收费高低，会成为申请者及家长比较关注的内容，在日本国公立的学校收费会相对便宜一些，所以大部分的学生会选择这类学校，而私立的收费会有比较高的自由度，价格会贵一些。
2、录取标准
对申请者的基本要求，会直接影响大家的申请，因为能力达得到，才有资格提交申请，并且有机会被录取，如果基础的门槛都达不到，那么大家的准备也基本上是白费功夫。
3、城市情况
学校所在的城市，也会影响大家的选择，因为提供的基础服务会有差异，如果城市的发展水平比较一般的话，那么大家的生活也会相对没那么舒适，这里建议大家选择大城市。
4、接待能力
规模的大学能够直接反映学校的硬件配置，不是说越大综合性越强越好，而是指为学生提供的配套设施和服务，有没有齐全的校舍和建筑，以及安排学生入学的流程和规模是否齐全，这都是重要方面。
5、师生比例
老师和学生的比例，可以决定大家能够接受到的关注度，一般来说比例越高越有利于学生的发展，因为这样课堂的参与度会更高一些，而且其他配套的资源分配也会更合理。
6、课程安排
要想得到全面的发展，仅仅只有理论授课是不行的，还应该均衡安排实习和实践的内容，才能够保证能力的提升，大家可以登录查看专业的培养计划，会对学校的安排有一个大致的了解。
7、就业前景
而完成学业之后面临的就业问题，也应该成为大家要认真考察的方面，专业不同大家就业的方向会有差异，大家可以考察学生毕业后的就业率和薪资情况，基本可以确定学校学历的含金量。
